Le PPMS, plan particulier de mise en sûreté, c'est une procédure de confinement à suivre dans le cas où une situation d'exception surviendrait.

Une situation d'exception car l'école se trouverait seule et isolée face à une quelconque castastrophe (plus de téléphone, d'électricité, intervention des secours très différée, les intervenants "locaux" étant eux-mêmes victimes ou dépassés par les demandes...). L'accident majeur causant cette situation peut être, par exemple : un nuage toxique situé dans la zone de l'école ou les environs, une inondation, un feu de forêt, risque nucléaire, avalanche, séisme, ... tout dépend de l'endroit où se trouve l'école. Le PPMS est adapté en fonction des régions et des structures situées à côté de l'école.

Si de telles choses surviennent, nous, enseignants, fonctionnaires de l'Etat et responsables des enfants, nous devons assurer leur sécurité jusqu'à la venue des secours. En gros une fois arrivés au point de ralliement ils ne bougent pas et on attend. Passionnant hein ?

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La procédure est simple : tous les élèves et le personnel de l'école se retrouvent confinés (à l'abri) dans une salle de l'école. En général un préau, mais parfois non. Les salles de classe communiquant entre elles, c'est assez pratique si on ne peut pas se rendre dans le préau ou le réfectoire. Il faut aussi avoir un point d'eau à côté (toilettes). Nous devons, jusqu'à ce qu'on nous informe officiellement que le PPMS est terminé, rester enfermés dans l'école. La ventilation est coupée, les portes et fenêtres sont fermées, bref on est coupé du monde extérieur ! On doit même scotcher les fenêtres. Ca fait prison dit comme ça..

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... on reste simplement dans l'école, c'est tout.

J'en avais fait un l'année dernière, avec mes CM1. J'ai recommencé cette année, aujourd'hui plus exactement, avec des CM1 toujours. Mon rôle est le suivant (si jamais ça vous intéresse de savoir !) : je descends avec mes élèves dans la classe en dessous de la nôtre. Contrairement à l'alerte incendie où l'on doit quitter rapidement les locaux, là on peut prendre son temps pour rejoindre l'endroit de 'ralliement', le tout étant de ne pas sortir de l'école ! Je dois récupérer à deux endroits de l'école les PAI (dans le cas où des enfants ont des allergies, des soucis de santé qui les contraint à avoir du matériel médical) des enfants de l'école, puis je les dépose dans une des classes de ralliement prévue pour gérer les soins. Ensuite je tiens le rôle de Mme 'pipi', par groupe de 5 enfants maximum je les accompagne aux toilettes, sur le même étage, au bout du couloir. Intéressant n'est ce pas ? Nous sommes restés 'confiner' presque 1h30...

Du coup les gamins étaient bien contents de pouvoir bouger rien que pour aller aux toilettes. D'ailleurs ils étaient surexcités..

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Oui, oui, beaucoup allait aux toilettes comme cela. Ils étaient bien joyeux !

Heureusement, étant donné que c'était un exercice, les enseignants étaient informés, j'avais donc prévu de la lecture, du coloriage, etc... Je vais d'ailleurs en préparer dans une pochette à l'avance pour chaque classe où j'enseigne dans le cas où ça arriverait vraiment ! Parce qu'il faut les occuper les enfants !

Quand on lit les directives du ministère, il faudrait que les enfants soient assis, en silence...

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Mais oui bien sûr, on a plutôt ce genre de choses :

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Bon j'exagère, on arrive à les recadrer et à leur faire faire des choses dans le calme, mais ce n'est pas évident dans une classe prévue pour 30 élèves à peine de se retrouver avec d'un coup 50 enfants (minimum) à occuper, sans savoir quand on pourra rejoindre la classe... !

Et bien sûr, tu as beau mettre des affiches prévenant les personnes à l'extérieur qu'on fait un exercice pour le PPMS, qu'on ne doit en aucun cas ouvrir les portes et faire entrer ou sortir quelqu'un, tu en as toujours qui le font ou qui tentent.. Heureusement certains sont compréhensifs ! On a eu au moins 6 personnes durant 1h30 à vouloir rentrer pour X raisons.

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Au téléphone, la directrice et une des personnes voulant rentrer :
- "C'est un exercice dans le cas où nous devons rester confinés dans l'école. On ne doit donc pas vous ouvrir."
- "Mais il n'y a aucun danger donc vous pouvez me laisser rentrer, la cantine m'a appelée pour récupérer mon fils qui a eu une blessure aux dents. Je n'ai pas pu venir plus tôt mais je dois le récupérer!"
- "Je suis navrée c'est la procédure. Ordre du ministère, cet exercice doit se dérouler comme la procédure normale."

~ Je vous rassure nous nous étions occupés de l'enfant en question et il allait bien ! ~

L'essentiel c'est que cela s'est bien passé. Si ça se produit nous sommes prêts ! :)

Exercice de simulation du PPMS à l'école

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